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基业长青项目管理俱乐部 会刊 中科院研究生院远程与继续教育学院行业教育部 主办 |
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第27期,2004年8月4日;双周出版,版权保留,免费发放 |
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耶鲁大学管理学院,美国教育文化基金会,中国科学院研究生院远程与继续教育学院三方合作框架协议签订 |
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办 刊 宗 旨 |
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*** 分享信息 *** *** 服务学员 *** *** 沟通各界 *** |
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地址:北京玉泉路19号甲 |
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010-8825 8576 |
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010-8825 8632 |
近期我院将邀请项目管理专家、企业高管开设主题为项目管理“最佳实践”系列讲座。本系列讲座将围绕项目管理在工程、IT、科研、传媒、应急管理等领域的应用,介绍项目管理的内涵与方法,帮助企业建立项目管理体系,欢迎企业和个人参加(免费)。
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讲座/活动目录 |
时间 |
地点 |
主讲专家/教师 |
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管理科学的实践 某商业银行经营机构评价调整案例 |
7月24日 |
教学楼阶一5教室 |
池宏博士 研究员、教授 |
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怎样做好大型项目的策划与包装 某大型商业文化中心经典策划与包装案例剖析 |
8月7日 |
教学楼阶一3教室 |
房西苑教授 |
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怎样推行项目管理战略—— 美国PMI最新组织成熟度模型(OPM3)应用最佳实践 |
8月14日 |
教学楼阶一6教室 |
Dr. William G. Wells, Jr. 美国乔治.华盛顿大学教授 |
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项目管理知识体系介绍暨项目管理在职研究生招生说明会 |
8月21日 |
教学楼阶一3教室 |
刘日明老师 |
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微软项目管理软件应用 |
8月28日 |
阶一 3教室 |
刘大双 微软中国产品经理 |
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软件企业的项目管理 |
9月4日 |
待定 |
景新海 中创软件集团董事长、总经理 |
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项目管理知识体系介绍暨项目管理在职研究生招生说明会 |
9月11日 |
待定 |
刘日明老师 |
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项目管理技术的发展及应用 |
9月18日 |
教学楼阶一6教室 |
刘源张 中国工程院院士、第三世界科学院院士 |
时间:7月24日
地点:石景山区玉泉路19号甲 中科院研究生院教学楼阶一(6)教室
电话:88258576 88258632 88255164
网址:www.dc-edu.ac.cn
请访问招生简章:http://www.dc-edu.ac.cn/gscas/InterCooperation/manage/graduatepm.htm
或向下列信箱索取:rmliu@gscas.ac.cn
咨询电话:010-88258576,88258632,刘老师,王老师
为了更好地把课程学习与应用实践相结合,03秋项目管理班在班主任王萍老师的带领下,正紧锣密鼓地筹备情景教学考察活动。近一段时间,班委、案例小组长和班主任可没少辛苦,他们动员各自的资源,积极安排全班教学考察项目,同心协力要把班级学习气氛和集体活动搞得更好。经过多方联系,情景教学考察点已经基本落实,据信包括建筑工程、企业管理与安全运营、航天大型项目等三大项,王老师、班长蒲中良、班委和王磊、孙黎莹、张刚等同学,为筹备事宜投入了大量精力,已经联系了多位指导专家。
03班筹备考察的热情也感染了其他班的同学。目前,已经有别班同学主动建议,结合课程教学,邀请同学和专家到自己的项目考察和评估。
情景案例教学是学院高度重视的一种教学形式,通常围绕某个专业主题,组织同学现场考察、调研,开展案例报告、专家评点等,形式活泼生动。学员在活动中唱主角,专家则通过前期教学设计、报告点评等方式,画龙点睛。为增进学习效果,通常还要指定学员担任项目经理,制定项目计划,召开项目启动会等,完全按照规范的项目管理流程开展。
为了办好这轮情景教学,学校将邀请多位教授参与讲评,并拟组织专场报告会。
项目管理模型(一种可视化模型方法)是目前项目管理理论热点之一,也是将项目管理思想应用到实际项目管理中的难点之一。
我认为,世界事事皆为项目,项目是一种做事的思维方法。大项目套小项目,小项目套子项目,层层嵌套层层迭代。项目管理是一种多维的系统管理,至少由以下三个子系统轴,构架成一种立体动态且循序渐明的时空模型(橘子瓣模型)。
1. 项目目标集和职能分解系统轴(从上至下)
组织战略需求引发项目(回答为什么做此项目?)
内外环境约束项目(约束目标,回答项目怎么样?)
项目总要产生项目的产品或服务(项目对象系统,成果目标,回答作什么项目?)
项目的中心目标(组织战略目标)在项目发展过程中至少是始终不变的,而项目的各职能目标和项目产品(成果目标)在项目的过程中,随项目的发展循序渐明而且不断补充和变更。
2. 项目生命周期集和过程组分解系统轴(从左至右)
概念期间(总输入)
开发期间(总转换):启动过程、策划阶段(规划过程、计划过程、设计过程)(小输入)、控制阶段、实施阶段(小转换)、结尾过程(小输出)
运营期间(总输出)
层层分解成WBS(工作分解结构)
3. 项目对象:社会技术系统集和产品分解系统轴(底部展开)
项目、子项目、单项(单元)块、单系统、区间、分部、分项,层层分解为PBS(产品分解结构)
4. 项目的组织结构系统
均按照上述三轴系统进行层层分解深入,形成组织内和组织外的(OBS)矩阵组织分解结构。由此可见到,项目的层次感——目的决策层、计划监督层、作业层——随项目的发展而不断展开。
5. 项目的目标集随着项目生命周期即沿着过程轴进行分解和综合,形成一种“总体构思——逐步分解——逐步验证——综合一体”的“V”字型模式。
6. 随着项目的发展,项目管理者必须时刻关注项目的内外环境变化对项目的影响——项目的风险管理。
将以上各方面组合在一起,就构造了一种项目可视化管理模型(橘子瓣模型)。你可以合眼想象一下。(读者投稿)
10月下旬,远程与继续教育学院组织专家委员会委员在白洋淀举行了工作研讨会。研究生院陈希孺院士、副院长吕晓彭等教授一行30人参加了此次活动。进入〉〉〉
耶鲁大学管理学院国际教育项目主任Manjula Shyam博士, 中国科学院研究生院远程与继续教育学院院长黄钧教授,和美国教育文化基金会首席执行长刘仲政先生在北京恒基中心就三方教育合作事宜进行了友好会谈,并达成初步合作意向。进入〉〉〉
来自清华大学、北京理工大学、北京大学、中科院计算技术研究所和研究生院的8位专家学者组成了论文答辩委员会,参加答辩的6位同学是:吴杰、曾乐、张涛、王伟、陈国梁、贾文臣,他们均为我院计算机科学与技术专业研究生课程进修班学员。进入〉〉〉
7月21日,中科院研究生院召开“项目管理工程硕士培养暨校企共建应用型人才基地研讨会”,与北京军区、北京市发展与改革委员会、中国海外工程总公司、中创软件公司等12个单位现场签署了“项目管理应用型人才培养基地”合作共建意向书。进入〉〉〉
因学院礼堂装修改建,项目管理招生办公室已于6月上旬随远程与继续教育学院迁到新址办公。
地点:研究生院教学楼110、112室
电话:010-88258632,88258576,王老师,张老师
010-88258576,88256575,刘老师,颜老师
通讯地址不变:(100039)北京市玉泉路19号甲 中国科学院研究生院远程与继续教育学院
项目管理工程硕士、研究生班以及IPMP培训等,可咨询上述电话。
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主编:萧维
编辑/记者:文宙,礼雪,望萍,雷秋
学院网站:www.dc-edu.ac.cn
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